Nutrición aplicada UnADM_CSBA_037

S7. Actividad 1  Análisis de datos recabados. S7. Actividad 2  Aplicación de encuesta y análisis de resultados. Cargando... A nálisis e interpretación de los datos obtenidos. En la encuesta realizada, el tema fue la nutrición materno-fetal, fueron encuestadas 43 mujeres, a continuación se presentan los datos obtenidos. De las 43 mujeres encuestadas, 18 fueron madres adolescentes, es decir el casi 42% lo cual corrobora la alta tasa. Más del 80% de las mujeres asegura saber sobre la importancia del tema. Sin embargo, a pesar de mencionar saber sobre la importancia del tema 72% no acudió al nutriólogo, una tasa bastante alta, lo cual confirma la falta de atención, control y prevención. Curiosamente 31 mujeres mencionaron que no acudieron al nutriólogo durante su embarazo, pero aseguran conocer su IMC  22 de las 43 encuestadas, considero la posibilidad de una confusión entre IMC y el peso total, sería interesante realizar una nueva encuesta para...

  Actividad 1: Bitácora de investigación. Diario de Campo abordando el tema Nutrición materno-fetal en adolescentes, visitando el Centro de Salud de Tepeapulco Hgo. Actividad 2: Planeación y aplicación de entrevista Guión -Buenos días, en esta ocasión  realizare una entrevista correspondiente  a la sesión  6 de la unidad 5, el tema es Nutrición materno-fetal en adolescentes, cuento con la participación de la Srta. Ávila, quien me concederá  una breve entrevista. 1.- ¿Cual es tu edad y cuantos meses de embarazo tienes? 2.-¿Cuantas comidas realizas al día? 3.-¿Que vitaminas te proporciona el Centro de Salud? 4.-¿Cuentas con alguna atención nutricional, fuera o dentro del Centro de salud? 5.-¿En que se basan tus comidas diarias? 6.-¿Quien cocina en tu casa? 7.-¿Te han indicado algún problema en tu embarazo y de ser así, cual? 8.-¿Previamente a tu embarazo realizabas ejercicio y/o alguna dieta o suplementación?...

Actividad 1  Selección y Recopilación de Información Selección y recopilación de información Organización de fuentes consultadas. Actividad 2 Análisis y abstracción de información Marco teórico del anteproyecto   Tema: Nutrición materno-fetal en adolescentes en el estado de Hidalgo. Objetivo:  identificar y evaluar el estado nutricional de las adolescentes embarazadas, y la relación con el crecimiento y desarrollo de su bebé. Objetivos específicos: Concientizar sobre la importancia de una nutrición optima en el embarazo particularmente de las adolescentes. Aprender el IMC adecuado para la madre adolescente impactando directamente en el desarrollo fetal. Determinar el estado nutricional de la embarazada adolescente y su relación con los factores de riesgo. Desarrollar soluciones respecto a la nutrición materna. Invitar a una campaña que introduzca a un plan de alimentación balanceado que nutra adecuadamente respecto a las necesidade...

Sesión 4. Actividad 1 Tipos de investigación. Mapa mental Esquema en base al texto estudio en escarlata. S4. Actividad 2 Delimitación del tema y plan de investigación. Tema: Nutrición materno-fetal en adolescentes en el estado de Hidalgo. La nutrición cobra mayor importancia en el embarazo, la educación nutricional de la futura madre es importante, pero imprescindible en una adolescente embarazada la demanda de energía y nutrientes es mayor que en otras etapas En las adolescentes la inmadurez biológica, nutricional y ginecológica dificulta la correcta transferencia de nutrientes al feto, el estado nutricional de las adolescentes es un factor determinante en el desarrollo y crecimiento del feto y en el peso del bebé. La nutrición deficiente, el metabolismo anormal de proteínas, lípidos, carbohidratos, vitaminas y minerales en la madre, afecta la absorción de nutrientes del feto y por ende su desarrollo. La desnutrición materna suele ser más común en adolescentes m...

S3. Actividad 1 Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas Mapa conceptual Reflexión A lo largo de nuestro recorrido por la UNADM es importante desarrollar estrategias de aprendizaje, para el beneficio de nuestro desempeño y desarrollo profesional, considerar el manejo de recursos así como su organización y de esta manera facilitar nuestras habilidades lectoras y de redacción. Recordemos que en este sistema educativo debemos aprender a aprender.  S3. Actividad 2 Planeando mi campaña publicitaria Sesión 3. Actividad 3 Campaña de difusión.

Modelo educativo de la UnADM (nube de palabras) S2. Actividad 1 Reflexión. El modelo educativo de la UnADM se basa en el auto-aprendizaje, otorgan apoyo y las bases para un sistema virtual al alcance de todos, su objetivo es otorgar educación innovadora y de calidad, de igual manera es indispensable el compromiso por parte del alumno. Busca que el alumno manifieste los valores mas importantes durante y después de su formación profesional. -Una vez que tienes compromiso, es necesario la disciplina y el trabajo duro para llegar hasta allí.-Haile Gebrselassie. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje S2. Actividad 2 Reflexión. Retos que nos plantea ser estudiante en línea. De acuerdo al texto el reto principal es que el estudiante se acople a la evolución de las TIC aplicadas en la educación, así mismo no conformarse con el apoyo del docente y la institución, al contrario, es hacerse un alumno autónomo con visión, proactivo retomando val...

S1. Actividad 1 S1. Actividad 2 S1. Actividad 3